01陈子燕老师九月拄拐坚持上课，左脚踝骨折仍坚守教学一线，体现党员教师的责任担当。02她每天早到学校，在同事搀扶下走向教室，课堂上倚坐讲授仍工整板书，展现教育初心。03学生受其感染，课堂专注度提升，周记中表达对陈老师的敬佩与学习决心，彰显师德力量。04浦江县黄宅初中注重师德师风建设启泰网，涌现出一批恪尽职守的优秀教师，践行“为党育人”使命。05学校党支部书记金剑成称拐杖撑起的是昂扬向上的师道精神，凸显教育者的精神风貌。以上内容由传播大模型和DeepSeek生成，仅供参考
九月，晨光熹微，轻柔地洒在金华市浦江县黄宅镇初级中学静谧的校园。
每一个清晨，总会有一个身影令人肃然起敬——陈子燕老师拄着双拐，正一步一步，缓慢而坚定地朝着八年级13班、14班的教室前行。她左腿行动颇为不便，每一步都显得沉重，但她目光澄澈、神情从容，脸上始终带着一抹温暖的微笑。
现场
八月底，陈老师因意外摔倒，左脚踝骨折。医生强烈建议她静养两个月，但新学期伊始，八年级学生正值承上启下的关键时期，科学学科衔接尤其重要。她毅然选择回到课堂。“这个阶段的孩子，正在知识爬坡，我实在放心不下。”这位拥有24年党龄的教师，以实际行动诠释着“党员冲在前”的信念与担当。
每一天，她都坚持早到学校，在同事的暖心搀扶下，一步步走向教室。尽管教室设在一楼启泰网，但于她而言，每一步依然艰辛。她默默忍受身体的不适，始终坚守教学一线。
课堂上，她多数时间倚坐讲授，但遇到关键知识点，仍坚持拄拐起身，工整板书。汗水时常浸湿衣衫，她却从不急躁，始终语调和婉、目光清澈。有学生主动想要帮忙，她总是温和地婉拒：“你们专注听讲，就是对我最好的支持。”课后，她仍长时间留在办公室，为需要帮助的学生细致答疑、耐心辅导，成为他们求知路上的温暖灯塔。
现场
陈老师的付出，如春风化雨，悄然改变着课堂。以往容易分心的学生，眼神越来越专注；平时活泼好动的孩子，也悄悄为她整理讲台、摆放教具。有学生在周记中真挚地写道：“陈老师拄着拐杖还坚持给我们上课，我们没有任何理由不认真学习。”这些点滴的改变，正是师德最生动、最深刻的传承。
“党员教师，就要在关键时刻挺身而出；学科教师，更要把好孩子成长的关键一程。”陈子燕老师的话语简洁却有力。在她看来，教育不仅关乎知识的传递，更是以心灵唤醒心灵、以人格引领人格的漫长征程，是“立德树人”初心最真实的践行。
在浦江县黄宅初中，陈子燕老师并非个例。近年来，学校始终坚持将师德师风建设放在核心位置，涌现出一批恪尽职守、默默奉献的优秀教师。他们以“四有”好老师为标杆，践行“为党育人、为国育才”的使命担当。正如学校党支部书记、校长金剑成所言：“那根拐杖撑起的，不仅是一堂堂课，更是一种昂扬向上、永不屈服的师道精神。”
学校供图
维嘉资本提示：文章来自网络，不代表本站观点。
